Plaanin oma 1.klassi lastega igal reedel tutvustada uut muinasjuttu. Tunni planeerin nii, et lapsed saavad tunnis lugeda, jutustada, kirjutada, joonistada, mängida, teha teatrit, kasutada arvutis uusi programme, mis elavdavad tundi ja annavad lastele uusi teadmisi arvutivallas.
Kuna tegemist on alles kooli tulnud lastega, siis valin igasse tundi mõned tegevused, sest iga toiming võtab lastel palju aega.
Esimene tund on sissejuhatav tund ja ma näen kuidas ja kui kaua võtab mingi tegevus aega.
Lastel on muinasjutu kohta tööleht, kuhu nad peavad kirjutama lünka vaid puuduvad sõnad.
Tegelaste iseloomustamiseks kasutan Twiddla keskkonda, kus lapsed kirjutavad arvutis jutumullidesse.
Samuti planeerin Twiddla keskkonnas illustreerida muinasjuttu.
Järgmisel tunnil jutustame muinsajuttu. Muinasjuttu mängime tegelastega, kus lapsed saavad ise ennast panna muinasjututegelase rolli. Et valida klassist tegelased, kasutan TeamUp keskkonda, mis teeb rühmad eelnevalt valmis.
neljapäev, 30. oktoober 2014
laupäev, 25. oktoober 2014
Hinnang minu haridustehnoloogilistele pädevustele
1. Õpikeskkonna kujundamine ja õppeprotsessi juhtimine. D
2. Õpetaja ja õppejõu professionaalne areng- E
3. Administratiivne tegevus. E
4. Ühiskonnas kodanikuna käitumine. D
2. Õpetaja ja õppejõu professionaalne areng- E
3. Administratiivne tegevus. E
4. Ühiskonnas kodanikuna käitumine. D
esmaspäev, 20. oktoober 2014
Teadmusloome flaier
Koostage Smore (https://www.smore.com/app) vahendiga (vajadusel kasutage juhendit) flaier teadmusloome kohta. Kirjutage sellele, mis see on (korrektselt viidates) kui ka õpitegevuste näited ja digitaalsed vahendid, mis võivad teie hinnangul toetada teadmusloomet.
Küsitlused
Sisenemine õpetajale: http://www.gosoapbox.com/
Sisenemine õpilasele: https://app.gosoapbox.com/
kolmapäev, 8. oktoober 2014
Film "Paunvere sügis"
Film sobib 5.klassi õpilastele tutvustamaks raamatu "Kevade" tegelaste tegemisi aastaid hiljem. Filmis saab näha Paunvere tegelaste elu ja tegemisi ning kuulata filmimuusikat.
kolmapäev, 1. oktoober 2014
Tellimine:
Kommentaarid (Atom)
